BrilliantMinds4u

http://www.bbc.co.uk/news/business-15748696 18 November 2011 Last updated at 09:20 GMT  bbc The circle below shows the gross external, or foreign, debt of some of the main players in the eurozone as well as other big world economies. The arrows show how much money is owed by each country to banks in other nations. The arrows point from the debtor to the creditor and are proportional to the money owed as of the end of June 2011. The colours attributed to countries are a rough guide to how much trouble each economy is in   Source: Bank for International Settlements, IMF, World Bank, UN Population Division Notes on the data: The Bank for International Settlements data , represented by the proportional arrows, shows what banks in one country are owed by debtors - both government and private - in another country. It does not include non-bank debts. Only key eurozone debtors and their top creditors are shown. Although China is known to hold European debt, no compr

http://www.flickspire.com/m/Share_This/changeforadollar?lsid=161f9da9b7692b6854ca64548e80ab61 Φανταστικό VIDEO

http://www.ted.com/talks/lang/el/bunker_roy.html http://www.barefootcollege.org/barefoot_professional_approach.asp Approach ‘Barefoot Professionals’ are none other than the rural women and men who work at the Barefoot College. Even though most of them have little or no educational qualifications, they are working and committed to improving the quality of life of underprivileged, neglected and exploited people. They work under no written contract which makes them all volunteers. They are free to stay for as long as they like, many have stayed for as long as 20 years! No one at the College earns more than $150 a month and the difference between the highest and lowest paid is in not more than 1:2. Everyone in the college receives a living wage, not a market wage. Living conditions are simple so that they feel comfortable. Everyone sits, eats and works on the floor. There is a spiritual dimension in the College because working relationships depend totally on mutual trust,

 Διάρκεια 1 χρόνος Μηχανή Αναζήτησης Google Λέξεις κλειδιά όπως φαίνονται Ημερομηνία 9 Ιανουαρίου 2012   Βλέπουμε παρακάτω οτι οι περισσότερες αναφορές στο Google  παρουσιάζονται με τις Λέξεις Ανάπτυξη παρά χρεωκοπία Ερώτηση Γιατί στα Ελληνικά ΜΜΕ παρουσιάζονται ειδήσεις που επικεντρώνονται στην χρεωκοπία;   Πληθυσμός austerity Growth Development deficit failure χρεωκοπία αναπτυξη Ελλάδα 11,329,618 26.500.000 230.000.000 1.180.000.000 10.700.000 19.700.000 3.230.000 366.000.000 Πορτογαλία 10,561,614 4.300.000 21.400.000 244.000.000 2.860.000 3.620.000 898.000 1.440.000 Ιρλανδία 6,197,100 12.100.000 165.000.000 1.190.000.000 1.960.000 15.400.000 678.000 1.840.000 Γαλλία 65,821,885 16.000.000 513.000.000 2.300.000.000 25.

http://www.dosomethingnow.com/

Η Αρχή του Pareto Ο νόμος των σημαντικών ολίγων και των ασήμαντων πολλών Ίσως φαίνεται παράξενο αλλά, παρά τα όσα λέγονται για ισορροπία στη ζωή, μπορούμε να ωφεληθούμε σημαντικά εισάγοντας λίγη ανισορροπία στην καθημερινότητά μας. Αναφερόμαστε στον Κανόνα 80-20 της διαχείρισης του χρόνου, ο οποίος εδράζεται στην αποκαλούμενη Αρχή του Pareto. Η αρχή αυτή βασίζεται στη θεωρία του Vilfredo Pareto, Ιταλού οικονομολόγου, κοινωνιολόγου και φιλόσοφου, ο οποίος το 1897 παρατήρησε ότι 80% του πλούτου στην Ιταλία (και σε κάθε χώρα που μελέτησε στη συνέχεια) κατεχόταν από 20% του πληθυσμού. Η θεωρία του Pareto για την προβλέψιμη ανισομερή κατανομή έχει έκτοτε συσχετιστεί με σχεδόν κάθε πτυχή της ζωής. Μετά την αρχική παρατήρηση του Pareto, πολλοί άλλοι επεσήμαναν παρόμοια φαινόμενα στο δικό τους τομέα μελέτης. Το 1930 στις Ηνωμένες Πολιτείες, ο πρωτοπόρος της Διαχείρισης Ποιότητας Δρ. Joseph M. Juran ήταν ο πρώτος που διατύπωσε μια καθολική αρχή την οποία απεκάλεσε κανόνα "των σημαν

Πηγές  http://www.ted.com/talks/mihaly_csikszentmihalyi_on_flow.html   http://en.wikipedia.org/wiki/Mihaly_Csikszentmihalyi Mihaly Csikszentmihalyi (   / ˈ m iː h aɪ ˌ tʃ iː k s ɛ n t m ə ˈ h aɪ . iː / mee -hy cheek -sent-mə- hy -ee ; Hungarian : Csíkszentmihályi Mihály [ˈtʃiːksɛntmihaːji ˈmihaːj] ; born September 29, 1934, in Fiume , Italy – now Rijeka, Croatia ) is a Hungarian psychology professor, who emigrated to the United States at the age of 22. Now at Claremont Graduate University , he is the former head of the department of psychology at the University of Chicago and of the department of sociology and anthropology at Lake Forest College . He is noted for both his work in the study of happiness and creativity and also for his notoriously difficult name, in terms of pronunciation for non-native speakers of the Hungarian language , but is best known as the architect of the notion of flow and for his years of research and writing on the topic. He is the author of

Θέλετε να λάβετε πανεπιστημιακή εκπαίδευση δωρεάν; Εάν στόχος σας είναι η απόκτηση γνώσεων, και όχι πτυχίου, η λύση είναι απλή και βρίσκεται στον υπολογιστή σας. Παρακάτω θα βρείτε πέντε ανώτατα πανεπιστημιακά ιδρύματα παγκοσμίου κύρους, τα οποία προσφέρουν διαδικτυακά μαθήματα MIT Open Courseware: Είτε σας ενδιαφέρει η μηχανική, η αρχιτεκτονική ή οι τέχνες, οι εκπαιδευτές του MIT είναι μερικά από τα λαμπρότερα μυαλά στον τομέα τους. Η ιστοσελίδα του πανεπιστημίου προσφέρει σημειώσεις διαλέξεων, ηχογραφήσεις, καθώς και βιντεοσκοπημένες διαλέξεις σε οποιονδήποτε διαθέτει υπολογιστή. Open Yale: Σας συναρπάζουν τα αρχαία ερείπια της Ρώμης; Μπορείτε να παρακολουθήσετε δωρεάν μία σειρά διαλέξεων του Yale για την ρωμαϊκή αρχιτεκτονική με την καθηγήτρια Diana Kleiner, μαζί με τη δική της συλλογή εικόνων. Η ιστοσελίδα περιέχει επίσης πλήθος μαθημάτων στην Αγγλική Φιλολογία, την Ιστορία της Τέχνης, τη Φιλοσοφία και πολλούς άλλους τομείς. Harvard Open Learning Initiative: Θέλετε να μ

http://www.worldometers.info/gr/

from   WikIT http://www.informationtamers.com/WikIT/index.php?title=Backing_up_mindmapping Buzan Online has responded to criticism of a lack of academic studies showing the efficacy of mindmapping with a list of  references on this page . None of the papers are linked to there, it's just a plain text list (Why Mr. Buzan? If you claim "Here's all the evidence you need!", don't you think that transparency is called for?). So WikIT has done the work for them by, as far as we can, gathering the links here for review. Mind mapping deserves academic backup as solid as that of concept mapping, assuming studies of a sufficient standard to provide evidence can be found, not just anecdotes. But before we look at that list, we need to consider "efficacy of mindmapping" for what? Mindmapping, as this wiki shows, is used as a tool in a wide range of activities. All the Buzan Online references focus on learning and memory with no mention of the use of mind mapping f